Perguntamos ao ChatGPT: Como a inteligência artificial muda o ensino? - Tilt
Perguntamos ao ChatGPT: Como a inteligência artificial muda o ensino? Tilt
Lançado em novembro, o ChatGPT, uma inteligência artificial de geração de texto (GPT 3) em uma interface de uso simples (um chat, como o próprio nome diz), desenvolvida pela empresa OpenAI, deu o que falar e mostrou seu poder foi aprovada no exame final do Master in Business Administration (MBA) da Universidade de Wharton, no Exame de Ordem (MBE) e também no Exame de Licenciamento Médico dos Estados Unidos (USMLE).
Na área educação, nos EUA, chegou no meio do semestre letivo e já causou um certo frenesi, com instituições banindo o uso dele. No Brasil, chegou quando o semestre se encerrava, mas, agora, professores já estudam a plataforma e, com base nisso, pensam os planos de ensino e as avaliações com a presença desse novo aluno .
O Estadão resolveu questionar o que o próprio ChatGPT pensa sobre seus impactos na educação. Ele reconhece que sua introdução pode aumentar casos de plágio, mas destaca que a prevenção da prática depende da educação dos estudantes sobre a importância da integridade acadêmica e da autoria original , e frisa que embore prime pela objetividade, suas respostas podem refletir vieses e desigualdades das fontes do banco de dados dele.
A interface web ainda está completamente em inglês, mas o robozinho entende e dá respostas em um português bastante razoável, fora alguns deslizes ortográficos.
1. Acessibilidade permite que alunos tenham acesso a informações e recursos educacionais 24 7.
2. Personalização pode adaptar suas respostas às necessidades individuais dos estudantes.
3. Conveniência os estudantes podem fazer perguntas e receber respostas rapidamente, sem ter que esperar por um professor ou tutor.
1. Precisão dependendo do treinamento, o modelo pode não fornecer informações precisas ou atualizadas.
3. Falta de ensino humano não pode fornecer feedback individualizado, orientação ou incentivo.
Sim, há um risco de aumento do plágio se os estudantes usarem o ChatGPT para copiar respostas ou informações diretamente em seus trabalhos escolares. É importante que os educadores ensinem aos estudantes a importância da citação e da integridade acadêmica, independentemente do uso da tecnologia.
1. Verificação de fontes comparar as respostas do ChatGPT com fontes confiáveis para verificar sua precisão e originalidade.
2. Análise de escrita comparar a escrita dos estudantes com as respostas do ChatGPT para identificar semelhanças significativas.
3. Ferramentas anti plágio usar ferramentas de software de anti plágio para verificar se as respostas dos estudantes correspondem a respostas conhecidas do ChatGPT.
Observe que essas medidas são meramente preventivas e que a prevenção eficaz do plágio ainda depende da educação dos estudantes sobre a importância da integridade acadêmica e da autoria original.
1. Como recurso complementar usar o ChatGPT como uma fonte adicional de informações e recursos para complementar o ensino dos professores.
2. Para estimular a pesquisa incentivar os estudantes a formular perguntas e explorar diferentes perspectivas com o ChatGPT.
3. Para melhorar a compreensão usar o ChatGPT como uma ferramenta para clarificar dúvidas e conceitos, ajudando os estudantes a compreender melhor o material.
4. Como ferramenta de autoavaliação os estudantes podem testar seu conhecimento perguntando ao ChatGPT questões relacionadas ao material que estão estudando.
Observe que o uso do ChatGPT como aliado no processo de ensino aprendizagem deve ser supervisionado e orientado por educadores, que devem certificar se de que o modelo está fornecendo informações precisas e apropriadas.
Por que os alunos não devem recorrer ao plágio em seus trabalhos acadêmicos?
1. Viola a integridade acadêmica os trabalhos escolares devem refletir o conhecimento e a compreensão dos alunos, não de outras fontes.
2. Rouba a autoria o plágio impede que os alunos recebam o crédito pelo trabalho que realizaram.
3. Não incentiva o aprendizado o plágio não incentiva o desenvolvimento de habilidades críticas e independentes de pensamento.
4. Pode resultar em sanções dependendo da escola ou da instituição, o plágio pode resultar em sanções graves, como a reprovação em uma atividade ou curso.
Em vez de recorrer ao plágio, os alunos devem se esforçar para desenvolver habilidades de pesquisa e escrita, citar fontes apropriadamente e produzir trabalhos escolares originais e significativos.
Como referenciar conteúdos fornecidos pelo ChatGPT em meus trabalhos acadêmicos?
Recomenda se citar as informações fornecidas pelo ChatGPT como uma fonte de informação da Internet. Algumas sugestões incluem
Cada escola ou instituição pode ter suas próprias exigências de formatação, então é importante verificar as diretrizes específicas da sua instituição antes de citar fontes da Internet.
Sim, o ChatGPT foi treinado com base em grandes quantidades de texto da Internet e outras fontes, e, como resultado, pode refletir vieses e desigualdades presentes nessas fontes. Por exemplo, pode haver uma representação inadequada de grupos minoritários ou desigualdades de gênero em suas respostas. É importante levar isso em consideração e verificar com fontes confiáveis para garantir a precisão e a objetividade das informações fornecidas pelo ChatGPT. Além disso, a OpenAI está trabalhando para minimizar os vieses em suas tecnologias de IA.
1. Verificar fontes confiáveis consulte fontes de informação confiáveis, como livros, artigos de periódicos e sites governamentais, para verificar a precisão das informações fornecidas pelo ChatGPT.
2. Considerar o contexto o ChatGPT pode ter dificuldade em compreender o contexto preciso de uma pergunta e pode fornecer informações imprecisas ou desatualizadas.
3. Analisar a linguagem as respostas do ChatGPT são geradas automaticamente e podem conter erros de gramática, ortografia e sintaxe.
4. Questionar afirmações extremas ou surpreendentes as respostas do ChatGPT podem incluir afirmações extremas ou surpreendentes que requerem verificação adicional.
Em geral, é importante ter um senso crítico e verificar as informações fornecidas pelo ChatGPT antes de usá las em trabalhos escolares ou em outras situações importantes.
Não. O ChatGPT é apenas uma ferramenta tecnológica e não pode substituir completamente a interação humana, a empatia e a habilidade de ensinar de um professor. Ele pode ser uma ajuda complementar, mas não pode substituir a importância do ensino humano.
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O Estadão resolveu questionar o que o próprio ChatGPT pensa sobre seus impactos na educação. Ele reconhece que sua introdução pode aumentar casos de plágio, mas destaca que a prevenção da prática depende da educação dos estudantes sobre a importância da integridade acadêmica e da autoria original , e frisa que embore prime pela objetividade, suas respostas podem refletir vieses e desigualdades das fontes do banco de dados dele.
A interface web ainda está completamente em inglês, mas o robozinho entende e dá respostas em um português bastante razoável, fora alguns deslizes ortográficos.
1. Acessibilidade permite que alunos tenham acesso a informações e recursos educacionais 24 7.
2. Personalização pode adaptar suas respostas às necessidades individuais dos estudantes.
3. Conveniência os estudantes podem fazer perguntas e receber respostas rapidamente, sem ter que esperar por um professor ou tutor.
1. Precisão dependendo do treinamento, o modelo pode não fornecer informações precisas ou atualizadas.
3. Falta de ensino humano não pode fornecer feedback individualizado, orientação ou incentivo.
Sim, há um risco de aumento do plágio se os estudantes usarem o ChatGPT para copiar respostas ou informações diretamente em seus trabalhos escolares. É importante que os educadores ensinem aos estudantes a importância da citação e da integridade acadêmica, independentemente do uso da tecnologia.
1. Verificação de fontes comparar as respostas do ChatGPT com fontes confiáveis para verificar sua precisão e originalidade.
2. Análise de escrita comparar a escrita dos estudantes com as respostas do ChatGPT para identificar semelhanças significativas.
3. Ferramentas anti plágio usar ferramentas de software de anti plágio para verificar se as respostas dos estudantes correspondem a respostas conhecidas do ChatGPT.
Observe que essas medidas são meramente preventivas e que a prevenção eficaz do plágio ainda depende da educação dos estudantes sobre a importância da integridade acadêmica e da autoria original.
1. Como recurso complementar usar o ChatGPT como uma fonte adicional de informações e recursos para complementar o ensino dos professores.
2. Para estimular a pesquisa incentivar os estudantes a formular perguntas e explorar diferentes perspectivas com o ChatGPT.
3. Para melhorar a compreensão usar o ChatGPT como uma ferramenta para clarificar dúvidas e conceitos, ajudando os estudantes a compreender melhor o material.
4. Como ferramenta de autoavaliação os estudantes podem testar seu conhecimento perguntando ao ChatGPT questões relacionadas ao material que estão estudando.
Observe que o uso do ChatGPT como aliado no processo de ensino aprendizagem deve ser supervisionado e orientado por educadores, que devem certificar se de que o modelo está fornecendo informações precisas e apropriadas.
Por que os alunos não devem recorrer ao plágio em seus trabalhos acadêmicos?
1. Viola a integridade acadêmica os trabalhos escolares devem refletir o conhecimento e a compreensão dos alunos, não de outras fontes.
2. Rouba a autoria o plágio impede que os alunos recebam o crédito pelo trabalho que realizaram.
3. Não incentiva o aprendizado o plágio não incentiva o desenvolvimento de habilidades críticas e independentes de pensamento.
4. Pode resultar em sanções dependendo da escola ou da instituição, o plágio pode resultar em sanções graves, como a reprovação em uma atividade ou curso.
Em vez de recorrer ao plágio, os alunos devem se esforçar para desenvolver habilidades de pesquisa e escrita, citar fontes apropriadamente e produzir trabalhos escolares originais e significativos.
Como referenciar conteúdos fornecidos pelo ChatGPT em meus trabalhos acadêmicos?
Recomenda se citar as informações fornecidas pelo ChatGPT como uma fonte de informação da Internet. Algumas sugestões incluem
Cada escola ou instituição pode ter suas próprias exigências de formatação, então é importante verificar as diretrizes específicas da sua instituição antes de citar fontes da Internet.
Sim, o ChatGPT foi treinado com base em grandes quantidades de texto da Internet e outras fontes, e, como resultado, pode refletir vieses e desigualdades presentes nessas fontes. Por exemplo, pode haver uma representação inadequada de grupos minoritários ou desigualdades de gênero em suas respostas. É importante levar isso em consideração e verificar com fontes confiáveis para garantir a precisão e a objetividade das informações fornecidas pelo ChatGPT. Além disso, a OpenAI está trabalhando para minimizar os vieses em suas tecnologias de IA.
1. Verificar fontes confiáveis consulte fontes de informação confiáveis, como livros, artigos de periódicos e sites governamentais, para verificar a precisão das informações fornecidas pelo ChatGPT.
2. Considerar o contexto o ChatGPT pode ter dificuldade em compreender o contexto preciso de uma pergunta e pode fornecer informações imprecisas ou desatualizadas.
3. Analisar a linguagem as respostas do ChatGPT são geradas automaticamente e podem conter erros de gramática, ortografia e sintaxe.
4. Questionar afirmações extremas ou surpreendentes as respostas do ChatGPT podem incluir afirmações extremas ou surpreendentes que requerem verificação adicional.
Em geral, é importante ter um senso crítico e verificar as informações fornecidas pelo ChatGPT antes de usá las em trabalhos escolares ou em outras situações importantes.
Não. O ChatGPT é apenas uma ferramenta tecnológica e não pode substituir completamente a interação humana, a empatia e a habilidade de ensinar de um professor. Ele pode ser uma ajuda complementar, mas não pode substituir a importância do ensino humano.
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